習(xí)語(yǔ)品讀｜“努力擴(kuò)大知識(shí)半徑”

編者按：黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記發(fā)表的一系列重要講話和重要文章，風(fēng)格鮮明、思想深邃、內(nèi)涵深刻，用歷史映照現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)觀未來(lái)，閃耀著馬克思主義的真理光芒。這些重要講話和文章中充滿魅力的語(yǔ)言，是習(xí)近平總書記執(zhí)政理念的真實(shí)寫照，也是他人格魅力的生動(dòng)體現(xiàn)。央視網(wǎng)《天天學(xué)習(xí)》欄目推出“習(xí)語(yǔ)品讀”系列，以“新聞漫畫＋文字品讀”的形式，帶您從不同維度感悟習(xí)近平總書記的語(yǔ)言魅力。

當(dāng)今世界，知識(shí)信息快速更迭，無(wú)論是為了個(gè)人成長(zhǎng)，還是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)都是不可或缺的力量。

2013年10月21日，在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上，習(xí)近平總書記引用了一句話——“每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。”

他強(qiáng)調(diào)：“努力擴(kuò)大知識(shí)半徑，既讀有字之書，也讀無(wú)字之書，砥礪道德品質(zhì)，掌握真才實(shí)學(xué)，練就過(guò)硬本領(lǐng)。”

讀書是最基本也是最為重要的學(xué)習(xí)途徑之一。

每個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都構(gòu)成了一個(gè)有限的圓，但通過(guò)閱讀，獲得新知識(shí)、了解新思想、樹立新觀念，我們思維的準(zhǔn)確性、邏輯性、深刻性、敏捷性、創(chuàng)造性就能進(jìn)一步得到提高。隨著知識(shí)半徑的無(wú)限擴(kuò)展，我們所看到的世界也將變得無(wú)限廣闊。

“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)。”

早在2009年，時(shí)任中央黨校校長(zhǎng)的習(xí)近平就發(fā)表一篇題為《領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書讀好書善讀書》的講話。他指出，領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。

他鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部要真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

讀書，是習(xí)近平最大的愛好。在他的閱讀清單里，除了大量的國(guó)學(xué)經(jīng)典，還有國(guó)外歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等類別的著作。

在陜北農(nóng)村插隊(duì)時(shí)，習(xí)近平聽說(shuō)一個(gè)知青有歌德名著《浮士德》。為了借到這本書，他步行了30里路。拿到書后，讀得興奮時(shí)，他干脆跑到院子里放聲朗誦。

后來(lái)，在一次同各界優(yōu)秀青年代表的座談會(huì)上，他笑著回憶，當(dāng)年，為了能多看幾天《浮士德》，他請(qǐng)來(lái)討書的圖書主人吃了三次炒雞蛋。

無(wú)論是在陜北農(nóng)村插隊(duì)艱苦的環(huán)境中，還是在此后繁忙的工作中，習(xí)近平始終堅(jiān)持讀書，并帶動(dòng)身邊的人一起讀書學(xué)習(xí)。

在河北正定工作期間，縣里在習(xí)近平的提議下為黨政機(jī)關(guān)干部開辦了初高中文化補(bǔ)習(xí)班；主政浙江期間，他要求紹興領(lǐng)導(dǎo)干部背誦《蘭亭集序》《釵頭鳳》，增進(jìn)對(duì)當(dāng)?shù)貧v史文化的了解……

2022年，首屆全民閱讀大會(huì)在北京舉辦，習(xí)近平總書記發(fā)來(lái)賀信。他指出，閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。他希望全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái)。

書籍是反映社會(huì)、歷史、文化的一面鏡子。

讀書學(xué)習(xí)，不僅是知識(shí)的積累，更是個(gè)人素質(zhì)、思維能力和世界觀的全面提升。讀書學(xué)習(xí)，能夠啟發(fā)人的思想，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。

“大學(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。”

2014年5月，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察并參加師生座談會(huì)時(shí)，給予青年學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)指導(dǎo)。他要求廣大青年“要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知”。

書籍是文明傳承的重要載體，學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題。

放眼古今中外，書籍浩如煙海。讀什么書？怎樣讀書？總書記指出，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，如同一座寶藏，一旦探秘其中，就會(huì)終生受用。他強(qiáng)調(diào)，讀書要“注重思考，不做書呆子”。

少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。一個(gè)人，只有勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、注重思考，不斷擴(kuò)大知識(shí)的半徑，掌握真才實(shí)學(xué)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，才能始終跟上時(shí)代的步伐，拓展無(wú)限精彩的人生。

新時(shí)代，深入推進(jìn)全民閱讀已成為不斷滿足公民精神文化需求、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)重要舉措。

2016年，我國(guó)首個(gè)國(guó)家級(jí)全民閱讀規(guī)劃《全民閱讀“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》印發(fā)；2020年，《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》下發(fā)；2021年，“十四五”規(guī)劃綱要明確提出深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)“書香中國(guó)”……

非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

以學(xué)習(xí)促工作，以讀書促學(xué)習(xí)。當(dāng)高樓大廈在我國(guó)大地上遍地林立，中華民族精神的大廈也必將巍然聳立。