雁城好學校(70)｜珠暉一中：古韻流芳，新才蔚起

衡陽新聞網(wǎng)訊　記者趙福中　鄒志剛　通訊員崔瑋報道　仰云峰珠塔之毓秀，瞰湘江耒河之浩渺，立衡州古城以秀美，承湖湘文化以豐腴。在新時代珠暉教育這一方陣，珠暉區(qū)第一中學（以下簡稱“珠暉一中”）正以蓬勃發(fā)展之勢，吸引了眾人的目光，被當?shù)乩习傩兆u為“讀書的好地方”。

沃土古樟，潤人心靈

珠暉一中坐落于衡州古城之畔，東陽渡正街78號，始建于1968年，原名為東陽渡二中，1984年更名為衡陽市郊區(qū)二中。2001年8月，衡陽市區(qū)域調(diào)整時掛牌為珠暉區(qū)第一中學。學校占地129畝，現(xiàn)有21個教學班，在校師生1100余人，是珠暉區(qū)最大的一所全日制初級中學。

辦學50多年來，珠暉一中堅持“追求卓越、精益求精”的辦學理念，以“平安、和諧、質(zhì)量、管理、發(fā)展”為辦學方針，一年一個樣、三年大變樣。先后迎來了科學家張厚英的講座，吸引了教育專家王嵐的目光，還讓畢業(yè)于此的將軍頷首稱贊：1968屆高中畢業(yè)生高揚將軍寄語母校，“要創(chuàng)新，要有特色”；航天專家張厚英給珠暉一中的題詞是：“志在高崖，路在腳下”。

季春時節(jié)，走進珠暉一中，置身于翠綠的古樟下，你會驚訝于她的潔凈明亮，驚喜于她的書香四溢，陶醉于墨田水韻的天光云影。其實，深入其中之后，你感受到的不僅僅是她的清新怡人，更有濃濃的人文氣息潤人心靈。

名校攜手，共育英才

讓孩子在家門口就能上名校，讓更多學生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源……正是出于這份樸素的初衷，珠暉一中在大踏步的發(fā)展之路上邁出了最為關(guān)鍵的一步。

2014年，珠暉一中與衡陽市成章實驗中學強強聯(lián)手，簽署合作辦學協(xié)議，更名為“衡陽市成章實驗中學珠暉分校”，隸屬衡陽市八中教育集團。這一合作，不僅引入了優(yōu)質(zhì)的教育資源，還帶來了先進的教育理念和科學的管理模式。兩校統(tǒng)一教學資源、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試和評價，教師互派、領(lǐng)導(dǎo)互訪，共同開展教研活動，使得珠暉一中的教育教學質(zhì)量得到了顯著提升。

近年來，珠暉區(qū)委、區(qū)政府投入重金用于學校改善辦學條件，學校亮化工程、信息化建設(shè)、路面瀝青化等提質(zhì)改造；教學樓、科技樓、藝體樓拔地而起，錯落有致；假山、花園、雕塑、涼亭點綴其間，文化長廊獨具特色，處處煥發(fā)著勃勃生機，呈現(xiàn)著一幅幅教育生態(tài)美卷。

在硬件提升的同時，學校教育教學與管理也同步起飛。加入衡陽市八中教育集團后，該校“學為中心”思維課堂日漸成熟，形成了獨具特色的“二二六課堂教學模式”，即“兩個目標、兩條主線、六個教學環(huán)節(jié)”。“兩個目標”，是指提升學生素質(zhì)，提高教學質(zhì)量；“兩條主線”，是指自主學習，雙向評定。“六個教學環(huán)節(jié)”，是指預(yù)習引導(dǎo)，明確目標；自主反饋，學生評定；自學討論，合作探究；展示質(zhì)疑，交流提升；穿插練習，全面鞏固；達標檢測，拓展延伸。

不僅如此，學校還堅持走內(nèi)涵發(fā)展式道路。學校領(lǐng)導(dǎo)班子認為，良好的校園文化，在實施素質(zhì)教育全過程中，承載著課堂教學無法替代的價值功能，是實施素質(zhì)教育的重要載體。于是，學校堅持“先成人、后成才”的育人思想，從塑造高品位的校園文化做起，營造良好的育人環(huán)境，重視學生的養(yǎng)成教育，使學生如沐春風，潛移默化。

如今，珠暉一中是衡陽市八中教育集團唯一的一所區(qū)屬公辦初中，面向珠暉區(qū)開放招生，對服務(wù)區(qū)內(nèi)的學生和戶口不在珠暉區(qū)的外來務(wù)工、經(jīng)商人員的子弟敞開大門，對品學兼優(yōu)的留守兒童給予特別照顧。

全面培育，詩韻盈校

在“追求卓越、精益求精”的精神引領(lǐng)下，珠暉一中在重視學生德育教育的同時，注重學生個性培養(yǎng)，鼓勵多元發(fā)展，致力于學生的全面發(fā)展。

學校利用每周國旗下講話、每月結(jié)合專題出宣傳版報、“共青團廣播站”等宣傳陣地的作用，充分培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。校文化宣傳櫥窗、教室、樓梯轉(zhuǎn)角、教室廊道、設(shè)置圖文宣傳，營造濃厚的育人氛圍。各班門口懸掛著班級名片，有班主任照片、班主任寄語、班級奮斗目標等，激勵學生樹立遠大理想，立志成才。學校所有教學班全面開展“班級物質(zhì)文化建設(shè)”評比，力求每一面墻壁都能“說話”。如今，傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的校園文化逐漸形成，文明守紀的校園氛圍，在滴雨潤物的養(yǎng)成教育中，韻純而味更濃。

學校各類學生社團活動如雨后春筍，書畫比賽、足球賽、籃球賽……充分挖掘?qū)W生的潛能和興趣。學校還通過“追尋烈士足跡，傳承紅色基因”等研學實踐活動，培養(yǎng)學生的歷史使命感和社會責任感。在這里，學生們陽光自信、活力四射，老師們勤思善研、智慧迸發(fā)，整個校園洋溢著濃厚的人文氣息和學術(shù)氛圍。

與此同時，學校全力打造書香校園，促進教師專業(yè)成長和學生綜合素質(zhì)的全面提高。學校圖書館藏書45000余冊，生均藏書量40余冊；學科教學參考資料60種，工具書85種，報刊雜志65種。書香校園建設(shè)在全區(qū)首屈一指，該區(qū)第五屆“全民讀書月”之“中華經(jīng)典誦讀”展演活動落戶該校，并得到了市教育局和市文廣新局的一致好評。

行走在教育強區(qū)的發(fā)展大道上，珠暉一中的挺進之旅步健行疾、鏗鏘有力，已然成為全區(qū)的窗口單位，名聲在外。學校綜合治理工作得到了中央、省、市檢查組的肯定，被授予“湖南省安全文明校園”獎牌；教育工作得到了省教育廳、市教育局的表彰，被授予“湖南省青春健康俱樂部示范基地”“湖南省教育工會先進工會組織”“衡陽市三星級文明單位”“衡陽市紅旗團委”“衡陽市書香校園”“衡陽市文明美德學校”“衡陽市養(yǎng)成教育示范校”。該校初中畢業(yè)會考人平總分連續(xù)多年位居全區(qū)前列，學科競賽獲獎居同類學校之首。

珠暉一中，正以其深厚的文化底蘊、優(yōu)美的校園環(huán)境、卓越的師資力量和全面的教育體系，成為了衡州古城中一顆璀璨的教育明珠。學校將繼續(xù)秉承“辦人民滿意的教育”的宗旨，不忘初心，繼往開來，讓古韻流芳，新才蔚起，書寫屬于珠一人的教育華章。